• Эксперимент с использованием LLM для анализа креативности студентов.
• Цель исследования: проверить влияние LLM на креативность студентов и его помощь в решении задач.
• Эксперимент проводился с участием студентов-психологов первого и второго курса.
• Студенты выполняли задания с использованием LLM и без него.
• В качестве объектов для заданий использовались карандаш и скрепка.
• Результаты эксперимента показали, что использование LLM не приводит к статистически значимому приросту креативности.
• Единственным значимым фактором оказался «Курс» обучения.
• Использование LLM может помочь отстающим студентам достичь приемлемого уровня оригинальности.
• LLM генерирует идеи в тех же семантических областях, что и люди самостоятельно.
• Пересказана только часть. Для продолжения перейдите в режим подробного пересказа.