• Человеческий интеллект ограничен биологическими функциями и когнитивными протезами (язык и математика).
• Вопрос о том, можем ли мы осознать что-то за пределами нашего воображения.
• Существует несколько типов интеллекта: ощущение внешнего мира, запоминание прошлых событий, планирование будущих действий.
• Коллективное культурное и технологическое развитие делает нас умнее, благодаря чему мы смогли развивать культуру и технологии еще больше.
• Возможно, будущие формы науки и математики, создаваемые посредством цикла обратной связи, навсегда будут ограничены набором способностей, которые у нас были, когда мы впервые начали использовать этот цикл.
• Возможно, будущие когнитивно развитые «дети» смогут представить и осознать гораздо больше, чем мы.