ИИ сделал подростков умнее, но есть нюанс: что пошло не так

Исследование Oxford University Press показало, что ИИ ускоряет мышление подростков, но мешает им анализировать глубоко.
80% британских школьников используют нейросети для домашних заданий, что помогает им решать задачи быстрее.
Подростки начинают «думать вместе с машинами», быстрее, но менее глубоко.
Главная задача теперь - сохранить человеческое мышление в эпоху синтетического познания.
Более 90% студентов считают, что ИИ помог им развить хотя бы один академический навык, но 60% заметили негативные последствия.
Учителя также испытывают неуверенность в использовании ИИ в классе, и половина опрошенных хотели бы, чтобы школы объясняли, как применять технологии безопасно и ответственно.
ИИ изменил методы обучения, но не его цель, и школам и университетам пора пересмотреть подходы, чтобы человек оставался в центре процесса.